Revistes de Cultura, Pedagogia i Història


  • Vitalitat cultural des de l’anonimat Publicat al: suplement “Cultura d’El PuntAvui”  de 19 de febrer del 2017, pàgina 24
  • El valor de la memòria. L’Associació d’Amics de l’Institut-Escola difon el llegat pedagògic i històric Publicat a: Barcelona Educació núm. 65, maig-juny 2009. Pàgines: 6-7.  
  • Les alumnes avui Publicat dins: L’Institut dels Valors, de Raimon Portell, Sàpiens núm.63, gener del 2008. Pàgines: 46-49.  
  • Recordant Manuel Ainaud Publicat a: Escola Catalana núm. 446, gener del 2008. Pàgina: 44.  
  • Els ex-alumnes de l’Institut Escola estan de festa Publicat a: Escola Catalana núm. 442, juliol/agost/setembre 2007. Pàgina: 45.  
  • En el 75è aniversari dels grups escolars del Patronat Escolar de l’Ajuntament de Barcelona Publicat a: Escola Catalana núm. 433, octubre del 2006.   Al darrera de la inauguració el 29 de març del 1931 d’onze grups escolars (el Baixeras, a la Via Laietana, i La Farigola, a Vallcarca, ja funcionaven des del 1922) i dels que es crearen posteriorment durant la Generalitat republicana, hi ha la voluntat d’una munió de ...
  • La Biblioteca Popular del Passeig de Sant Joan Publicat a: Escola Catalana núm. 423, octubre del 2005.   No es pot celebrar del tot l’Any del Llibre sense parlar dels llibres i alhora de les seves importants cases comunitàries, com són les biblioteques. I dins d’aquestes, una de molt especial que enguany es commemora el 75è aniversari i que va funcionar durant els anys trenta a la ciutat de ...
  • L’Assessorament Psicopedagògic: una visió històrica. Els EAP Publicat a: Revista Catalana de Pedagogia (Societat Catalana de Pedagogia. IEC), Vol.2 (2003), estiu del 2004. Pàgines: 369-384.   La incorporació de la psicopedagogia com a tècnica de suport a l’ensenyament infantil, primari i secundari és relativament recent si ho comparem amb el món de la docència i el magisteri. Sempre hi han uns precedents, i en ...
  • Influència dels videojocs en els infants, adolescents i joves Publicat a: Escola Catalana núm. 408, març del 2004. Pàgina 21-22.   L’activitat de jugar es tan important en la maduració dels infants que ja des de l’any 1959 ha estat valorada i considerada per l’Organització de les Nacions Unides: el dret a jugar és reconegut en el principi 7 de la Declaració dels Drets de l’Infant, ...
  • Josep Estalella i Graells: la renovació de l’ensenyament secundari Publicat a: Escola Catalana núm. 363, octubre del 1999. Pàgines: 30-31.   Aquest any (*) es commemora el 120è aniversari del naixement d’un home bo i d’un bon mestre, tot i que ell no cursà estudis de pedagogia ni de magisteri, sinó que es doctorà en Física i Química. Circumstàncies de la vida feren que es dediqués ...
  • Quaderns d’Estudi Publicat a: Escola Catalana núm. 361, juny del 1999. Pàgina: 35.   A casa nostra gaudim d’un ventall de revistes d’educació prou ampli i variat per l’enfocament i la temàtica pedagògiques tractades, en la seva majoria mensualment, però també de periodicitat diversa. Algunes són de caire més teòric, altres de recerca, la majoria amb aportacions pràctiques d’experiències ...
  • L’Institut-Escola de la Generalitat: un assaig d’ensenyament renovador Publicat a: L’Avenç núm. 237, juny del 1999. Pàgines: 10-16.  
  • El Patronat Escolar de Barcelona Publicat a: Escola Catalana núm. 345, desembre del 1997. Pàgines: 32-33.   El mes de febrer d’aquest any (*) s’ha commemorat el setanta-cinquè aniversari de la creació del Patronat Escolar de Barcelona, una de les experiències més reeixides de col.laboració entre administracions públiques en l’àmbit de l’ensenyament i que donà uns fruits dignes de figurar en el ...
  • Manuel Ainaud i el Patronat Escolar de Barcelona Publicat a: Temps d’Educació, núm. 17, 1r semestre del 1997. Pàgines: 273-291.   Aquest mes de febrer de 1997 s’ha commemorat el 75è aniversari de la creació del Patronat Escolar de Barcelona, l’ens públic que possibilità una de les experiències pedagògiques més importants i reeixides que s’han dut a terme a Catalunya, tant per la quantitat com ...
  • L’Escola del Mar de la Barceloneta i Pere Vergés Publicat a: Perspectiva Escolar núm. 214, abril del 1997. Pàgines: 67-71.   Aquest any 1996 es commemora dues efemèrides prou significatives dins la història de la pedagogia catalana. De fet són dues efemèrides que a la pràctica es complementen i conflueixen en una: el 75è aniversari de la posta en funcionament de l’Escola del Mar i el centenari ...
  • Manuel Ainaud i Artur Martorell: La tasca renovadora Publicat a: Guix núm. 232, febrer del 1997. Pàgines: 81-83.  
  • Butlletí dels Mestres Publicat a: Escola Catalana núm. 337, febrer del 1997. Pàgines: 28-29.  
  • Biblioteques escolars circulants Publicat a: Escola Catalana núm. 315, desembre del 1994. Pàgines: 40-42.   Les Biblioteques Escolars Circulants van ser un servei cultural adreçat a les escoles públiques depenents de la Comissió de Cultura de l’Ajuntament de Barcelona. Fou gestat i organitzat per l’Assessoria Tècnica d’aquesta Comissió, sota la direcció d’en Manuel Ainaud i Sánchez, el gran implsor de l’ensenyament ...
  • Àngels Ferrer i Sensat: la renovació pedagògica Publicat a: L’Avenç núm. 71, maig del 1984. Pàgines: 20-25.  
  • III Jornades d’estudi i reflexió dels EAP Publicat a: Butlletí dels Mestres núm. 183, gener del 1984. Pàgina: 24.  
  • Eugeni d’Ors. Vessant Cultural-Pedagògica Publicat a: Guix núm. 72, octubre del 1983. Pàgines: 59-62.   La personalitat d’Eugeni d’Ors (1883-1954) és de les més enrevessades dins el marc de la cultura catalana. El seu tarannà ha estat tan polemitzat i criticat, que el judici que en té molta gent és que passà del catalanisme actiu i socialment reivindicatiu dels anys joves, ...
  • L’estada entre nosaltres del professor E. Ribes Iñesta Publicat a: Butlletí dels Mestres núm. 177, abril-maig del 1983. Pàgines: 27-28.  
  • La Tasca del Mestre d’Aula d’Educació Especial Publicat a: Guix núm. 65, març del 1983. Pàgines: 49-50.   El mestre d’Aula d’Educació Especial porta una sèrie de grups reduïts d’infants –el nombre de components de cada petit grup oscil·la, generalment, entre un i cinc, i variarà segons el criteri del mestre, i en base al tipus de necessitats i a la quantitat total d’alumnes ...
  • Josep Estalella i Graells Publicat a: Guix núm. 63, gener del 1983. Pàgines: 51-53.   Quan la Generalitat de Catalunya, més en concret la Ponència de Cultura, l’any 1931, decidí que fos en Josep Estalella el qui dirigís l’Institut-Escola del Parc de la Ciutadella no ho féu perquè sí, la seva determinació va respondre a uns criteris d’escollir la persona més ...
  • Manuel Ainaud i Sánchez (1885-1932) Publicat a: Guix núm. 62, desembre del 1982. Pàgines: 39-42.  
  • L’Institut-Escola Publicat a: Guix núm. 55, maig del 1982. Pàgines: 67-68.   Aquest any celebrem el cinquantè aniversari de la creació de l’Institut-Escola de la Generalitat, més conegut familiarment com l’Institut-Escola del Parc de la Ciutadella, si bé el seu nom oficial era I.E. Giner de los Ríos. L’Institut-Escola, com tantes altres institucions i personalitats catalanes del món ...